“新工科”背景下的應(yīng)用型本科高校土木工程專(zhuān)業(yè)“3+1”實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建

——以宿遷學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)為例

摘 要：為提高應(yīng)用型本科高校土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)效果，按照“新工科”建設(shè)的要求，構(gòu)建了包括專(zhuān)項(xiàng)技能、綜合應(yīng)用、文化和企業(yè)課程的土木工程專(zhuān)業(yè)“3+1”實(shí)踐教學(xué)體系，通過(guò)增大綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)比例，調(diào)整理論學(xué)時(shí)和上機(jī)學(xué)時(shí)比例，增設(shè)調(diào)查研究、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等其他實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高企業(yè)課程占比，設(shè)置專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的“兩性一度”，明確文化實(shí)踐內(nèi)容等措施優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方式，并在實(shí)踐教學(xué)基地、平臺(tái)、資源和機(jī)制等保障措施等方面加大建設(shè)力度，在近年來(lái)的教學(xué)和人才培養(yǎng)中取得良好效果。（剩余5391字）