“崗課賽證”四位一體教學(xué)模式研究

摘 要：“崗課賽證”四位一體教學(xué)模式的提出主要是以新形勢(shì)下社會(huì)對(duì)人才類型的需求為依據(jù)，其所強(qiáng)調(diào)的綜合育人也是當(dāng)前落實(shí)教育改革的重要環(huán)節(jié)，可以保證各部分都符合人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步連接產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式上的創(chuàng)新。本文以機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)為例，分析了“崗課賽證”四位一體教學(xué)模式的內(nèi)涵，再分析了該專業(yè)應(yīng)用此模式所存在的困難和問題，最后提出了落實(shí)“崗課賽證”四位一體教學(xué)模式的方法，從崗位需求、課證融合等多個(gè)角度去構(gòu)建新課程體系。（剩余5087字）