新工科背景下“三二分段”教學(xué)中“工程力學(xué)”多元化教學(xué)方法研究

摘 要：新工科建設(shè)是國(guó)家新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的重要戰(zhàn)略部署，為貫徹落實(shí)教育改革，實(shí)施“三二分段”教學(xué)，培養(yǎng)高技能人才?！肮こ塘W(xué)”是汽車類專業(yè)必不可少的一門基礎(chǔ)課程，這門課程與工程實(shí)際緊密結(jié)合，在教學(xué)過程中存在理論概念抽象、學(xué)生工程意識(shí)薄弱、理解能力有限、學(xué)生空間思維水平差異大、教學(xué)課時(shí)不足、學(xué)習(xí)興趣不大、知識(shí)點(diǎn)難度偏高等問題。（剩余5218字）