以“普通混凝土和易性檢測試驗(yàn)”課為例研究信息化教學(xué)在專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用

摘 要：當(dāng)代高職學(xué)生群體對于虛擬世界的探索欲望不斷涌現(xiàn)，迫切需要學(xué)校和教師將信息化教學(xué)應(yīng)用到專業(yè)教學(xué)的各個層面，尤其是長期缺乏信息化應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施中，利用虛仿手段幫助學(xué)生直觀理解理論知識和實(shí)踐技能，再通過系統(tǒng)性的全面評價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生查缺補(bǔ)漏。以往專業(yè)教師在進(jìn)行教學(xué)活動設(shè)計(jì)時，往往通過自身的操作演示，容易忽視學(xué)生的感官效果和學(xué)習(xí)興趣。（剩余5964字）