“計(jì)算方法”的教學(xué)優(yōu)化策略研究

摘 要：本文以“計(jì)算方法”課程為研究對(duì)象，結(jié)合當(dāng)下時(shí)代特點(diǎn)，探討其教學(xué)優(yōu)化策略。傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容、方法上存在一些不足，本科學(xué)生難以掌握，通過(guò)分析現(xiàn)有教學(xué)方法的不足，提出了一系列改進(jìn)措施包括課件制作、創(chuàng)新教學(xué)方式、靈活把控課堂氣氛等。提高課程學(xué)習(xí)的趣味性和學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

關(guān)鍵詞：計(jì)算方法；教學(xué)創(chuàng)新；教學(xué)優(yōu)化；策略研究

Research on the teaching optimization strategy of computational Methods

Luo Shengping*

School of Electrical Engineering，Anhui Engineering University AnhuiWuhu 241000

Abstract：This paper takes the "calculation method" as the research object，combines the characteristics of The Times，and discusses its teaching optimization strategy.There are some deficiencies in traditional teaching content and methods，which are difficult for undergraduate students to master.By analyzing the deficiencies of existing teaching methods，a series of improvement measures are put forward，including courseware making，innovative teaching methods，and flexible control of classroom atmosphere.Improve the interest of course learning and the enthusiasm of students.

Keywords：computational method;teaching innovation;teaching optimization;strategy research

一、課程現(xiàn)狀與特點(diǎn)

“計(jì)算方法與實(shí)習(xí)”是計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的重要實(shí)踐課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題能力和思考啟發(fā)具有重要意義。（剩余2960字）