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環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)“建筑制圖”課程混合式教學(xué)模式探索

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摘 要:隨著教育信息技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)對人才的需求,以傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的建筑制圖的教學(xué)模式已不能適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的信息化特點(diǎn)和時(shí)代對人才的需求。因此,探索混合式教學(xué)的建筑制圖的改革方案已經(jīng)勢在必行。該文以線上教學(xué)平臺為基礎(chǔ),以實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為參考,從教學(xué)內(nèi)容修改、教學(xué)過程的重構(gòu)、學(xué)生的反饋和教學(xué)過程的評價(jià)等多個(gè)角度出發(fā),提出面向環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的“建筑制圖”課程改革的一般思路與方法,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性,將傳統(tǒng)課堂變成思辨課堂。(剩余5136字)

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