校企“雙元”合作開(kāi)發(fā)《工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》教材探索

摘 要：工程測(cè)量課程注重實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，因此與之配套的一本實(shí)訓(xùn)教材就顯得尤為重要。本文以《工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》教材開(kāi)發(fā)為例，基于工作崗位對(duì)工程測(cè)量課程中實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)要求進(jìn)行重構(gòu)，在充分發(fā)揮該課程思想政治教育功能的前提下，針對(duì)目前傳統(tǒng)工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)教材中存在的問(wèn)題，堅(jiān)持校企“雙元”合作開(kāi)發(fā)，就如何編寫出符合高職工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)教育特色、新時(shí)代需求和測(cè)繪行業(yè)人才需求的《工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》教材進(jìn)行思考探索。（剩余5688字）