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摘 要：結(jié)合工程教育專業(yè)認證對應用型本科院校的學生培養(yǎng)目標要求，分析本科院校學生能力現(xiàn)狀，針對自動化測試既有理論性又有實踐性、對學生編程能力有要求的教學和實施難點，提出逆向思維教學法，由果到因，由實踐到理論，理論與實踐相結(jié)合，以案例驅(qū)動培養(yǎng)學生的主動思考和解決問題的能力，使學生掌握針對Web應用的自動化測試技術。（剩余4672字）
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自動化測試實驗逆向思維教學實踐探索
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