“一線三時(shí)段五環(huán)節(jié)”策略下的高職急救實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究

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摘 要：為了提升高職護(hù)理專業(yè)急救護(hù)理技術(shù)課程的教學(xué)效果，結(jié)合高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生的綜合性特點(diǎn)，闡述職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃背景下急救護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革的必要性，構(gòu)建“一線三時(shí)段五環(huán)節(jié)”的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)模式框架，提出應(yīng)用“一線三時(shí)段五環(huán)節(jié)”的策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提升護(hù)理專業(yè)學(xué)生的急救理論成績(jī)、急救綜合能力、團(tuán)結(jié)協(xié)助能力等，為整體提升急救護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)質(zhì)量提供新參考。（剩余4530字）