中職電子商務數(shù)據(jù)分析“三活三新”活頁式教材開發(fā)研究

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摘 要：“三活三新”有兩個最核心的特征：一是“新”，校企合作，雙元開發(fā)，及時納入行業(yè)企業(yè)的新技術、新工藝、新規(guī)范，此為“第一新”；將教師教學的“教材”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的“學材”，此為“第二新”；新型活頁式教材創(chuàng)新性地將思政元素融入專業(yè)課程中，具備育人功能，教材功能的創(chuàng)新，此為“第三新”。二是“活”，活頁式教材的開發(fā)注重以能力為本位，以真實、鮮活的職場工作任務為主線，此為“第一活”；配套開發(fā)立體化、信息化教學資源，教材形式靈活，此為“第二活”；活頁的裝訂形式為“第三活”。（剩余4650字）