OBE理念下“三階六步三省”的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程改革研究與實(shí)踐

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摘 要：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程屬于新工科計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)課程，針對過去教學(xué)方法單一、教學(xué)脫離實(shí)際、評價方法簡單等問題。本文結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程特點(diǎn)，在堅(jiān)持“線下為主、線上為輔、理實(shí)一體、突出實(shí)踐”的教學(xué)模式基礎(chǔ)上，通過探索在OBE理念指導(dǎo)下的“三階”（初階—中階—高階）“六步”（設(shè)—引—思—究—練—析）“三省”（初、中、高三階的過程評價、實(shí)驗(yàn)評價、結(jié)果評價）“以學(xué)為主、學(xué)教互動、案例驅(qū)動、逐階遞進(jìn)”的課程教學(xué)改革與實(shí)踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、高階思維能力得到有效提升。（剩余4416字）