基于STEAM教育理念的5E教學(xué)模式在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用探究

摘 要：結(jié)合大學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)狀，以“立德樹人”為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生為中心，以高階能力培養(yǎng)為目標(biāo)，將STEAM教育理念融入課堂教學(xué)，結(jié)合5E教學(xué)模式，將分組討論與實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合，從生活中的實(shí)際問題引入，培養(yǎng)學(xué)生利用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移應(yīng)用，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作能力和實(shí)踐能力。（剩余5960字）