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摘要：社會文明的進步促進文化不斷追求卓越，文化建設需要有獨特標志來表現(xiàn)，標志設計也就體現(xiàn)出了自身價值。標志設計教學具有一定的難度，教學中理論知識與實踐項目對接也存在著難度，標志設計也并不是簡單的視覺效果，優(yōu)秀作品包含著設計理念和設計方法，現(xiàn)階段對標志設計技術方面提出了較高要求，本文將對標志設計在教學中創(chuàng)新思維訓練進行探討。（剩余5358字）
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淺談標志設計在教學中創(chuàng)新思維的訓練
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