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初中數(shù)學教學中幾何直觀能力培養(yǎng)探析

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摘要：要提升學生實際解題能力，幫助學生更好地消化幾何知識，培養(yǎng)幾何直觀能力是初中數(shù)學教師的重點教學任務。如何在教學過程中滲透幾何立體思維，切實培養(yǎng)學生的幾何直觀能力，已成為廣大初中數(shù)學教育者的共同研討課題。在本文中，筆者將結合自身經(jīng)驗，淺述在初中數(shù)學幾何教學中存在的問題、培養(yǎng)幾何直觀能力的意義以及培養(yǎng)能力的相關教學策略，與廣大教育者共勉，希望對相關從業(yè)者有所啟迪。（剩余6123字）

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