案例引導的信號處理課程群協(xié)同教學模式實踐探索

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摘要：信號處理類課程是電子信息類專業(yè)的核心課程，且該類課程間緊密關(guān)聯(lián)，建設(shè)有機融合的課程群有利于提升整體教學效果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文提出案例引導的信號處理課程群協(xié)同教學模式，將案例貫穿于課程群的整個教學過程中，對各課程理論教學內(nèi)容優(yōu)化整合，打造有效銜接、互為呼應(yīng)、知識線索明晰的理論教學體系;設(shè)計實現(xiàn)環(huán)節(jié)清晰、便于分解、對應(yīng)知識要點及脈絡(luò)清晰的典型案例。（剩余5707字）