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摘 要:新媒體時(shí)代,隨著大學(xué)生閱讀習(xí)慣從紙質(zhì)文獻(xiàn)到電子文獻(xiàn)的遷移,引發(fā)了閱讀碎片化、隨機(jī)化、表面化的現(xiàn)象。如何利用新媒體技術(shù)提高大學(xué)生用戶黏性,提升閱讀質(zhì)量,成為高校圖書(shū)館閱讀推廣工作亟待解決的重要問(wèn)題。文章以大學(xué)生閱讀需求入手,將其氛圍需求、精神需求、物質(zhì)需求及社交需求嵌入“三維一體”閱讀平臺(tái)中,通過(guò)數(shù)量緯度、質(zhì)量緯度及時(shí)間維度定量評(píng)價(jià),通過(guò)積分晉升、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)及交流互動(dòng)等方式,不斷地培養(yǎng)大學(xué)生閱讀習(xí)慣,促進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的綜合提升,真正實(shí)現(xiàn)閱讀培根鑄魂的人才培養(yǎng)目標(biāo)。(剩余6374字)
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新媒體時(shí)代高?!叭S一體”閱讀平臺(tái)構(gòu)建策略研究
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