微課在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀與路徑

摘 要：我國(guó)信息技術(shù)不斷發(fā)展與進(jìn)步，誕生了微課教學(xué)法，微課運(yùn)用在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，能在一定程度上加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理方法和知識(shí)的領(lǐng)悟與掌握。微課教學(xué)法開展，能有效提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生成為符合時(shí)代發(fā)展需求的專業(yè)人才。因此，教師需要將傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，針對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)開展過程中存在的問題進(jìn)行解決和處理，以此促使學(xué)生能夠全面發(fā)展。（剩余5345字）