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摘 要：以科學探究為核心，深入開發(fā)中國杭州低碳科技館低碳科技廳常設展覽的能源相關展品、沙盤、模型、教具和小小探索者課程等館內(nèi)資源，在展示、體驗、互動、表演和教室等區(qū)域展開科普教育活動，與學校的科學課程實施要求相整合互補，彌補了青少年在學校教育中缺乏親身體驗科學探究實踐的不足，同時也提高了館內(nèi)資源的教育價值。（剩余5575字）
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基于科學探究的科技館科普教育活動研究與實踐
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