“學(xué)習(xí)通+BOPPPS”模式在《木材學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：傳統(tǒng)教學(xué)以教師講授為主，形式較為單一，且當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)和娛樂皆離不開手機(jī)，甚至上課玩手機(jī)的也大有人在，導(dǎo)致教學(xué)及學(xué)習(xí)效果不佳。BOPPPS教學(xué)模式將課堂設(shè)計(jì)成為六大環(huán)節(jié)，使課堂能夠成為有效果、有效率及有效益的課堂。超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)則能夠很好地實(shí)施BOPPPS六大環(huán)節(jié)，并留下學(xué)習(xí)足跡作為平時(shí)考核的有力依據(jù)。（剩余6021字）