探究中職數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合的思考

摘要：數(shù)學(xué)是中職教育課堂體系中的基礎(chǔ)性課程，中職數(shù)學(xué)的教學(xué)方法對中職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有深刻意義。信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有機整合，是數(shù)學(xué)教學(xué)方法的一次創(chuàng)新改革，要深刻領(lǐng)悟數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合的內(nèi)涵，整合過程中尊重學(xué)生主體地位、提升自身技術(shù)應(yīng)用能力和實現(xiàn)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效結(jié)合、聽取學(xué)生整合建議，才能最大程度發(fā)揮兩者整合的作用，提升中職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)效率。（剩余5384字）