新商科背景下的中本貫通課程體系銜接研究

——基于上海電機學院物流管理專業(yè)

打開文本圖片集

摘 要：本文基于從試點到正式立項的物流管理（自貿(mào)區(qū)物流）專業(yè)的實踐過程，總結(jié)了現(xiàn)階段中職與本科院校專業(yè)教師共同組建的團隊，在課程體系銜接中所作的嘗試優(yōu)化，提出了一些建議，為其他專業(yè)的改革嘗試提供借鑒。

關(guān)鍵詞：中本貫通;本科教育;應(yīng)用型本科;物流管理

The Curriculum System Cohesion for the Cutthrough ModeUnder New Business Background

——Based on Logistics Management Major of Shang Hai Dianji University

Jin Fenghua* Xiong Hongjun Zhang Wei

Shanghai Dianji University，Business School Shanghai 201306

Abstract：The paper based on the practice process of logistics management（free trade zone logistics），which from pilot to formal project，build a teaching team consist of technical secondary teachers and undergraduate teachers.The team tried to optimize the curriculum cohesion system，put forward some suggestions which can be used for reference by other majors.

Keywords：cutthrough mode;undergraduate education;plicationoriented university;logistics management

“新商科”是在新文科理念下開展經(jīng)濟管理類教育的新概念，是對傳統(tǒng)商科進行學科重組交叉，將新技術(shù)融入商科課程，用新理念、新模式、新方法為學生提供綜合性跨學科教育。（剩余4333字）