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新制度主義理論視角下中學英語教師職業(yè)聲望研究

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摘 要 在社會發(fā)展和教育教學過程中，中學英語教師是一個重要角色。促進中學英語教師職業(yè)發(fā)展，幫助中學英語教師解決發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)和問題，是社會學和教育學關(guān)注的熱點。文章以組織社會學新制度主義為理論視角，對中學英語教師的職業(yè)聲望現(xiàn)狀進行調(diào)研，嘗試解釋職業(yè)聲望與中學英語教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，描述積極的教師職業(yè)聲望對中學英語教師職業(yè)發(fā)展的促進作用。（剩余6031字）

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