生成式人工智能賦能高校經(jīng)濟學(xué)教學(xué)的價值意蘊與優(yōu)化路徑

摘 要 生成式人工智能憑借邏輯推理、文本生成、智能涌現(xiàn)等卓越能力，為高校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)教育教學(xué)帶來了前所未有的機遇與動力。文章深入探究了生成式人工智能與高校經(jīng)濟學(xué)教學(xué)緊密結(jié)合的機制，揭示了其在提升教學(xué)內(nèi)容多樣性、優(yōu)化教學(xué)模式互動性、革新人才培養(yǎng)模式系統(tǒng)性，以及加強教育管理精準(zhǔn)性等方面的巨大潛力。文章進一步提煉了二者深度融合的路徑，旨在為高校經(jīng)濟學(xué)教育教學(xué)注入全新活力，推動人工智能浪潮下經(jīng)濟學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)的持續(xù)優(yōu)化與升級躍遷。（剩余5856字）