基于職業(yè)核心能力培育的高職經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究

摘 要 高等職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要陣地，其教學(xué)改革與創(chuàng)新顯得尤為重要。經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)作為高職教育中一門不可或缺的基礎(chǔ)學(xué)科，不僅承載著傳授數(shù)學(xué)知識與技能的任務(wù)，還肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、數(shù)據(jù)分析、問題解決等職業(yè)核心能力的使命。本研究旨在深入探討如何將經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的教學(xué)過程與職業(yè)核心能力的培養(yǎng)緊密結(jié)合，使學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，能夠靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的實(shí)際問題，提升其在復(fù)雜多變的市場環(huán)境中的適應(yīng)力和競爭力。（剩余6107字）