“高分子物理”課程的多維融合教學模式創(chuàng)新研究

摘 要 高分子材料與工程專業(yè)人才綜合素質(zhì)在很大程度上影響著社會科技的進步，高分子材料類人才培養(yǎng)也成為國家人才培養(yǎng)的重要著力點和高校發(fā)展的關(guān)鍵所在。文章通過集聚產(chǎn)、研、學等多樣化教學內(nèi)容，運用線上線下和課內(nèi)課外等多元化實施路徑，構(gòu)建多維融合教學模式應(yīng)用于“高分子物理”課程的教學，并基于多維融合教學模式的特征，創(chuàng)新了“高分子物理”課程的教學形式，激發(fā)了高校學生學習的積極性和自主性，為社會的信息化和智能化的發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高分子材料類人才。（剩余5522字）