基于新媒體平臺應(yīng)用TBL教學(xué)模式的實踐研究

——以人體及動物生理學(xué)實驗教學(xué)為例

摘 要 新媒體時代，人體及動物生理學(xué)實驗傳統(tǒng)教學(xué)模式已無法完全滿足大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，該實驗課技術(shù)性強、操作難度較大，實驗過程中問題多、失敗率高，學(xué)生學(xué)習(xí)畏難情緒較高等問題有待解決。文章對師范類院校生物科學(xué)專業(yè)人體及動物生理學(xué)實驗傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的問題進(jìn)行教學(xué)改革，基于新媒體平臺應(yīng)用TBL教學(xué)模式在人體及動物生理學(xué)實驗課教學(xué)中取得了理想的教學(xué)效果，這種利于教學(xué)相長的實驗教學(xué)模式值得推廣應(yīng)用。（剩余5930字）