大學(xué)英語課程教學(xué)改革實踐研究

——以海南熱帶海洋學(xué)院為例

摘 要 大學(xué)英語是大學(xué)生的一門必修的基礎(chǔ)課程，其教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系高校應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)和學(xué)生未來的發(fā)展。在海南自由貿(mào)易港建設(shè)的大背景下，海南熱帶海洋學(xué)院應(yīng)勢而為，進行了“以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、以需求為依托、應(yīng)用為引領(lǐng)，分模塊、分層次、分類別”的大學(xué)英語課程教學(xué)改革。文章從海南自貿(mào)港建設(shè)對英語人才的需求、海南熱帶海洋學(xué)院大學(xué)英語課程教學(xué)面臨的困境、大學(xué)英語課程教學(xué)改革的具體實踐三個方面展開分析，為應(yīng)用型高校大學(xué)英語教學(xué)改革路徑和模式提供新思路。（剩余5643字）