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“雨課堂+SPOC”混合教學模式在軍校大學英語教學中的應用

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摘 要 大學英語課程是面向非英語專業(yè)本科生的一門必修課程，旨在培養(yǎng)學生的英語基本知識和應用能力，培養(yǎng)其跨文化交流、批判性思維和自主學習能力，能夠幫助學生拓寬國際視野，適應職業(yè)發(fā)展和對外交往的需要。而傳統(tǒng)的線下英語教學已無法滿足“Z時代”年輕學員的學習需求。文章分析了軍校傳統(tǒng)教學模式中存在的主要問題，探究“雨課堂+SOPC”混合教學模式的教學活動設計和實施過程。（剩余5748字）

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