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“雙一流”背景下研究生教育質量提升：實踐探索與路徑選擇

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摘 要 新時代研究生教育的主要目標在于培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞母咚饺瞬艦槲磥砩鐣l(fā)展建設提供人才助力。文章對研究生教育之于“雙一流”建設的價值體現進行分析，以三所不同辦學層次院校對研究生教育培養(yǎng)優(yōu)化的實踐探索為依據，總結以往研究生教學質量優(yōu)化的豐富經驗?！半p一流”背景下，高校的研究生教育面臨著課程設置不合理、生源質量不高、師資短缺等諸多問題。（剩余5959字）

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