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高職院?！半p師型”教學團隊的建設現(xiàn)狀及推進策略研究

——以徐州市H高職院校為例

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摘要 在推進職業(yè)教育由規(guī)模擴張向質(zhì)量提高，提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平的大背景下，教師隊伍建設是關鍵所在。但當下“雙師型”教師素質(zhì)的提高仍面臨很多困境，本研究以徐州市H高職院校為例，從團隊建設角度審視高職院校“雙師型”教學團隊存在的問題，并從建設目標、成員結(jié)構、合作機制、評價激勵四個方面提出相關的推進策略。（剩余4671字）

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