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案例教學法結(jié)合 SP 在小腿假肢學課程中的實踐探索

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摘要 目的：探討以案例為基礎(chǔ)的教學法和標準化病人在假肢矯形工程專業(yè)小腿假肢學課程教學中的可行性及其效果。方法：選擇昆明醫(yī)科大學假肢矯形工程專業(yè)2019級28名學生為實驗組，2018級28名學生為對照組，實驗組采用基于案例教學法的標準化病人開展課程教學，對照組使用傳統(tǒng)教學方法，對兩組學生的考核成績進行評價，主要比較理論成績、實驗成績和課程最終成績。（剩余6926字）

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