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《普通高中物理課程標準（2017年版2020年修訂）》指出，“在物理教學中，應讓學生獲得在實際情境中解決物理問題的大量經(jīng)驗，形成把情境與知識相關(guān)聯(lián)的意識和能力"[1]。對此，不少研究者把視角投向了“問題解決學習”。
一、“問題解決學習"的內(nèi)涵
所謂問題，是指主體確立目標但又未能直接達到目標時所處的一種困頓情境。（剩余3627字）
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物理教學中的“問題解決學習 ”
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