中考語文整本書閱讀情境類試題分析

——兼及教學(xué)啟示

素養(yǎng)立意的命題提倡從“解題"到“解決問題”，考查學(xué)生在真實情境中解決問題的關(guān)鍵能力。《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“課標(biāo)"中“學(xué)業(yè)水平考試"部分的命題要求是“考試命題應(yīng)以情境為載體，依據(jù)學(xué)生在真實情境下解決問題的過程和結(jié)果評定其素養(yǎng)水平"[]，強(qiáng)調(diào)了“無情境，不成題"的理念。那么，中考語文整本書閱讀的試題命制是如何體現(xiàn)這一理念的？筆者梳理了2023—2025年全國各地中考語文整本書閱讀的試題，從中選擇了60道典型的情境類試題進(jìn)行分析，歸納概括該類試題的考查內(nèi)容、情境類型和命題特點，在此基礎(chǔ)上談?wù)勗擃愒囶}對整本書閱讀教學(xué)的啟示。（剩余6919字）