以教育戲劇推進(jìn)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的路徑探析

將教育戲劇元素融入職業(yè)教育，不僅能為學(xué)生提供趣味性的學(xué)習(xí)過(guò)程，還能促進(jìn)學(xué)生批判性思維發(fā)展，并顯著提高他們的審美水平。本文闡述教育戲劇在跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中的具體作用，并進(jìn)一步探索以教育戲劇為基礎(chǔ)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)模式及實(shí)施路徑，以期為職業(yè)教育課程的深入改革與美育的發(fā)展提供有益的參考。

一、教育戲劇在跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

（一）跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵

跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的學(xué)習(xí)過(guò)程，基于學(xué)生的知識(shí)框架，圍繞特定的研究主題展開(kāi)，以一門(mén)學(xué)科的核心知識(shí)作為主線，同時(shí)整合并應(yīng)用其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)與方法。（剩余3612字）