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勞動(dòng)教育作為我國(guó)教育體系的重要組成部分,對(duì)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。中職學(xué)校作為培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要陣地,勞動(dòng)教育的實(shí)施效果直接關(guān)系到學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和未來(lái)發(fā)展。然而,當(dāng)前中職學(xué)校勞動(dòng)教育在實(shí)踐過(guò)程中仍面臨諸多挑戰(zhàn),如教育理念滯后、課程體系不完善、師資力量不足等問(wèn)題,亟需進(jìn)行深入研究和實(shí)踐探索。(剩余2230字)
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