探索職業(yè)世界規(guī)劃精彩人生

——淺議初中生職業(yè)生涯規(guī)劃設計與教學研究

一、研究背景

教育部“生涯教育五年計劃”要求初中開設必修課，每學年不少于16課時。在當今快速發(fā)展的社會中，職業(yè)結構不斷變革，新興職業(yè)層出不窮。初中階段作為學生身心快速發(fā)展、興趣與能力逐漸顯現(xiàn)的時期，是職業(yè)生涯規(guī)劃意識萌芽的關鍵階段。然而，目前初中生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育相對滯后，存在師資不足、課程設置不合理、缺乏實踐機會等問題，且家長觀念上往往過分關注學業(yè)成績，忽視職業(yè)規(guī)劃的重要性，認為其是高中或大學階段的事情，對初中生職業(yè)規(guī)劃缺乏足夠支持與引導。（剩余1645字）