多元協(xié)同，筑牢德育根基
——班主任德育工作的探索與實踐
在教育的宏大體系里，德育猶如基石，舉足輕重。它像一盞明燈，為學生的成長之路指引方向，助力他們樹立正確的價值觀、人生觀與世界觀。班主任作為學生德育工作的關(guān)鍵人物，必須創(chuàng)新思路，探尋多元協(xié)同的德育路徑，筑牢德育根基，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
一、創(chuàng)新德育路徑，激發(fā)學生熱情
1.情境體驗，激活道德認知：班主任可結(jié)合生活熱點或常見道德困境，創(chuàng)設模擬情境。（剩余1369字）