小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生形成量感的實(shí)踐研究

量感主要是指對事物的可測量屬性以及大小關(guān)系的直觀感知，是對量的感受，是指視覺、觸覺等感官對物體的規(guī)模、程度、速度等方面的感覺，也就是對物體的大小、多少、輕重、厚薄等的感性認(rèn)識。也有人認(rèn)為量感是指學(xué)生不使用測量工具對某個量的大小進(jìn)行推斷，或推斷用某個單位表示的量與哪個實(shí)際物體的大小吻合的一種感覺。在小學(xué)階段，量感主要是指對長度、面積、體積、時間、質(zhì)量、貨幣等的感性認(rèn)識。（剩余2118字）