小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生形成量感的實(shí)踐研究

量感主要是指對(duì)事物的可測(cè)量屬性以及大小關(guān)系的直觀感知，是對(duì)量的感受，是指視覺(jué)、觸覺(jué)等感官對(duì)物體的規(guī)模、程度、速度等方面的感覺(jué)，也就是對(duì)物體的大小、多少、輕重、厚薄等的感性認(rèn)識(shí)。也有人認(rèn)為量感是指學(xué)生不使用測(cè)量工具對(duì)某個(gè)量的大小進(jìn)行推斷，或推斷用某個(gè)單位表示的量與哪個(gè)實(shí)際物體的大小吻合的一種感覺(jué)。在小學(xué)階段，量感主要是指對(duì)長(zhǎng)度、面積、體積、時(shí)間、質(zhì)量、貨幣等的感性認(rèn)識(shí)。（剩余2118字）