初中美術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐研究

創(chuàng)新能力是個體運用一切已知信息，包括已有的知識和經(jīng)驗等，產生某種獨特、新穎、有社會或個人價值的產品的能力。它包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能等三部分，核心是創(chuàng)新思維?！读x務教育藝術課程標準（2022年版）》要求：“創(chuàng)意實踐是綜合運用多學科知識，緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活，進行藝術創(chuàng)新和實際應用的能力。創(chuàng)意實踐包括營造氛圍，激發(fā)靈感，對創(chuàng)作的過程和方法進行探究與實驗，生成獨特的想法并轉化為藝術成果。（剩余2144字）