例談小學(xué)法治教育專冊(cè)的活動(dòng)設(shè)計(jì)

摘 要：教學(xué)活動(dòng)是教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的重要載體。教學(xué)小學(xué)法治教育專冊(cè)，要讓學(xué)生從認(rèn)知、情感、意志、行為等多個(gè)維度，全方位地深入學(xué)習(xí)、感悟、理解、踐行法治教育內(nèi)容，教師應(yīng)該基于教材和實(shí)際學(xué)情，鏈接時(shí)事展評(píng)活動(dòng)，融入專題思辨活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境體驗(yàn)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生樹立法治觀念、自覺學(xué)法守法，從而提高教學(xué)實(shí)效。

關(guān)鍵詞：小學(xué)道德與法治；法治教育；時(shí)事展評(píng)；專題思辨

*本文系2023年度江蘇省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題“小學(xué)道德與法治教學(xué)充分利用鄉(xiāng)土資源的實(shí)踐研究”（批準(zhǔn)號(hào)：C/2023/03/83）的階段性研究成果。（剩余3863字）