研學課程的“科學+”
——關于“科學教育加法”的積極探索
摘 要：為了深化科學教育改革，強化“做中學”“用中學”“研中學”，激發(fā)學生的好奇心、想象力、探求欲，發(fā)展學生的科學素養(yǎng)，安徽省肥西縣花崗學區(qū)中心學校探索將研學課程做成“科學+”課程，“做好科學教育加法”。打造“科學+”課程的基點包括：補足短板，形成體系；校內校外，有效銜接；寓學于游，游有所獲。推進“科學+”課程的舉措有：做足功課，讓學生帶著目標出發(fā)；精心設計，讓學生帶著夢想前行；重返課堂，讓學生帶著余溫分享；游在日常，讓學生帶著父母徜徉。（剩余3757字）