以問(wèn)題鏈助力小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

打開文本圖片集

摘 要：在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，問(wèn)題鏈?zhǔn)侵W(xué)生參與學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新等活動(dòng)的有效抓手，可以在知識(shí)銜接、文本解讀以及主題意義建構(gòu)等多個(gè)方面發(fā)揮重要作用。它能夠助力新舊知識(shí)的銜接、文本內(nèi)涵的解讀、主題意義的建構(gòu)以及認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)；問(wèn)題鏈；銜接；主題意義

*本文系全國(guó)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度教育部重點(diǎn)課題“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下兒童問(wèn)學(xué)課堂的理論與實(shí)踐研究”（編號(hào)：DHA210388）的階段性研究成果。（剩余3285字）