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有人說，閱讀和寫作是教師專業(yè)成長的一對翅膀，二者相互作用，成就了教師的卓越。生活中，許多教師喜愛閱讀，但由于沒有養(yǎng)成常積累、勤動筆的好習慣，其寫作水平難以取得明顯進步。對于如何提高教師的寫作水平，筆者提出如下三點建議。
敢于動筆、勤于模仿
許多教師都有勤于閱讀的好習慣，也時常能從書中生發(fā)出自己的想法，但很少有人用心把這些內(nèi)容記錄下來。（剩余1338字）
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