初中古詩(shī)文“群文閱讀”教學(xué)策略實(shí)踐探究

古詩(shī)文群文閱讀教學(xué)，是指圍繞一個(gè)議題整合一組詩(shī)文，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，最終達(dá)成共識(shí)的教學(xué)活動(dòng)。其目的在于改變零碎散亂的古詩(shī)文學(xué)習(xí)狀態(tài)，豐富學(xué)生的古詩(shī)文知識(shí)，提高其閱讀鑒賞能力。對(duì)此，筆者在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了如下探索。

巧組妙聯(lián)，聚篇成類

以作者聯(lián)組，培養(yǎng)學(xué)生欣賞品位。開(kāi)展“群文閱讀”教學(xué)時(shí)，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生賞析同一作者不同時(shí)期的作品。（剩余1440字）