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《義務教育道德與法治課程標準(2022年版)》提出,道德與法治課程立足于發(fā)展學生核心素養(yǎng),以引導學生學習和掌握道德與法律的基本規(guī)范,提升思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)為主旨,內(nèi)容選擇需體現(xiàn)社會發(fā)展要求。針對其中包含的生命安全與健康教育,筆者認為每位道德與法治課程教師都應將“生命至上”的思想傳遞給學生,呵護他們健康、快樂地成長。(剩余1382字)
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道法課堂,奏響生命教育“三部曲”
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