新課標(biāo)下，如何“跨學(xué)科”塑學(xué)習(xí)新樣態(tài)

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2022年4月，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”），跨學(xué)科成為高頻詞，出現(xiàn)近400次。例如語文新課標(biāo)指出，跨學(xué)科學(xué)習(xí)是其課程內(nèi)容中規(guī)定的六個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群之一，并這樣定位跨學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容和功能：“本學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中，聯(lián)結(jié)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外，拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域;圍繞學(xué)科學(xué)習(xí)、社會(huì)生活中有意義的話題，開展閱讀、梳理、探究、交流等活動(dòng)，在綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中，提高語言文字運(yùn)用能力。（剩余295字）