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【摘要】幼兒園戶外自主游戲是幼兒喜聞樂見的活動項目,其具有綜合性、開放性、自由性、創(chuàng)造性,可促進幼兒多元能力的提升,對幼兒身心發(fā)展起著積極的作用。文章簡述幼兒園戶外自主游戲中教師指導(dǎo)的作用,圍繞探究游戲概念、提供經(jīng)驗支架、分析游戲行為、科學(xué)介入干預(yù)、開展總結(jié)反思五個方面,對教師指導(dǎo)提出幾點可行之策,以優(yōu)化戶外自主游戲質(zhì)量,促進幼兒能力提升。(剩余4105字)
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幼兒園戶外自主游戲的指導(dǎo)策略
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