基于深度學(xué)習(xí)視域下的高中語文教學(xué)有效路徑研究

【摘要】在新課程改革不斷推進(jìn)的過程中，高中語文教學(xué)迎來了新的教學(xué)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)思維成了教學(xué)重點(diǎn)。文章從深度學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，論述了深度學(xué)習(xí)的概念和特征，同時(shí)對(duì)基于深度學(xué)習(xí)視域下的高中語文閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)提出幾點(diǎn)教學(xué)建議，以供參考。

【關(guān)鍵詞】深度學(xué)習(xí)；高中語文；閱讀教學(xué)；習(xí)作教學(xué)

作者簡(jiǎn)介：李冬梅（1981—），女，江蘇省蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。（剩余5016字）