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【摘要】探究主題意義是學生學習語言學科的重要途徑?；谥黝}意義探究的英語教學理念能夠為英語教學指明方向。讀后續(xù)寫作為一種評價學生英語綜合語言能力的手段，是提高學生英語語言學習效率的有效途徑?；谥黝}意義探究的讀后續(xù)寫要求教師在進行讀后續(xù)寫教學時引導學生推測發(fā)展、理清思路、優(yōu)化內(nèi)容、升華主題，從而提升學生的英語核心素養(yǎng)。（剩余5429字）
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基于主題意義的高中英語讀后續(xù)寫探究
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