區(qū)域推進初中英語課程化主題教研的實施路徑

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摘    要：基于教學(xué)疑難開展主題教研，加強教師專業(yè)培訓(xùn)，幫助教師解決教學(xué)困惑，是實現(xiàn)教研提質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。針對初中英語主題教研中存在的教研活動單調(diào)、與小學(xué)的教研活動出現(xiàn)斷層、教師被動參加教研活動和教研提質(zhì)增效無痕等問題，以區(qū)域推進的方式實施初中英語課程化主題教研，有助于推動初中英語教研方式的轉(zhuǎn)型，促使初中英語教研活動走向規(guī)范化、系統(tǒng)化、自主化和專業(yè)化，并為促進初中英語教師將課程理念轉(zhuǎn)化為有效的課堂教學(xué)行為，促成學(xué)生核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展，進而探索并不斷優(yōu)化學(xué)科建設(shè)新路徑提供教研支撐。（剩余4755字）